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“布布”旅行记
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摘要
幼儿喜欢玩装扮游戏,这次,大家一起收集了相关废旧材料,教师在追踪幼儿的游戏过程中,见证了他们的阶段性发展——小小的“布头”被玩出了大大的花样!“布布”穿搭记今天的活动中,有四个小朋友选择玩装扮游戏。可是模特只能有一个,四人围在模特身旁谁也不肯离去。这时,奕轩说:“我和昕怡去装扮模特,等会儿我们装扮完你们再来。”
作者
李宇虹
机构地区
山西省康乐幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2023年第7期7-8,共2页
关键词
阶段性发展
废旧材料
模特
装扮游戏
游戏过程
幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
郑雪燕.
提升幼儿角色游戏中同伴交往能力策略研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(6):0079-0082.
2
徐超.
废旧材料在美术教学中的有效利用[J]
.美化生活,2023(24):0166-0168.
山西教育(幼教)
2023年 第7期
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