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以自然资源润泽生命 以田野活动激发成长——幼儿园田野课程园本化的实践与思考

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摘要 我园地处城乡接合部,有着得天独厚的田野资源。近年来,随着对课程游戏化的学习、解读和践行,我们追随幼儿的兴趣点,进一步挖掘自然资源的教育价值,通过多种形式,发挥田野资源在课程游戏化推进中的重要作用,让幼儿在亲自参与、亲历探究的真实场景中满足不同的需求,在不断探索田野课程园本化的思考与实践中,谋求幼儿园的内涵发展。
作者 陈丽亚
出处 《山西教育(幼教)》 2023年第7期40-41,共2页

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