任务型教学法在高中英语语法教学中的有效运用

高中英语语法教学被视为英语教学中的难点,其语法结构极为复杂,语言知识多变,在实施教学活动的过程中,学习者往往需要花费更多的精力进行语法知识的学习,语言学习效率得不到有效提升。深度优化高中英语语法教学活动,要从语法的构成、应用入手,为学生创造主动解读语法知识、加工语言素材的机会。现以实际教学经验为突破口,思考任务型教学法在高中英语语法教学中的有效应用。研究发现,设计自学任务、互动任务、交际任务,能够有效提升学生的英语语法学习效率。