基于新高考改革的高中生物学科素养培养对策

随着新高考改革的逐步推行,生物学科的重要性逐年攀升。如何顺应新高考改革的时代潮流,使每一名学生都能跟上时代的步伐,在生物学科学习的过程中加深对生命的理解、对自然的敬畏、对科技的认知和对社会的责任,成为广大生物教师当前工作的重心。本文试从教学实践中汲取经验,提出高中生物学科素养培养的几点对策,以期为我国生物学科教学与素养培养提供借鉴。