期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探索中职德育教育创新路径:基于“以人为本”的思想
下载PDF
职称材料
导出
摘要
德育教育是由教育者按照一定的社会或阶级要求,遵循品德形成的规律,采用有效的手段,培养受教育者养成良好的行为规范,形成正确的人生观、世界观和价值观。本文主要探索如何在“以人为本”思想基础之下,创新中职德育教育,使受教育者在潜移默化之中完成德育教育。
作者
廖英
机构地区
重庆市彭水县职业教育中心
出处
《进展》
2023年第15期45-47,共3页
关键词
中职德育
以人为本
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘浩正.
从《聊斋志异》看蒲松龄的人本主义思想[J]
.社会科学动态,2023(8):23-28.
2
崔福船.
寻找撬动思政课有效教学的支点[J]
.山东教育,2023(16):50-51.
3
李赐平,彭艳.
关怀理论视域下和谐师生关系的挑战与应对[J]
.现代教育科学,2023(4):49-53.
被引量:2
4
盛青.
父亲角色回归对儿童品德发展的镜像影响[J]
.教书育人(教师新概念),2023(6):4-6.
进展
2023年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部