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高职院校“双师型”教师认定标准研究与实践
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摘要
通过分析已开展“双师型”教师认定工作的省份、高职院校的认定标准,总结出目前“双师型”教师认定标准存在的不足,并结合教育部颁布的《职业教育“双师型”教师基本标准(试行)》,明晰标准的制定原则;并以交通运输专业大类为例,制定出中级“双师型”教师认定标准,该标准可为相关地区和学校制定“双师型”教师认定标准提供参考。
作者
何红
刘康妮
机构地区
广州铁路职业技术学院
出处
《进展》
2023年第15期56-58,共3页
基金
2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程项目“轨道交通虚拟仿真产教融合创新平台”,编号:2022QTJG009。
关键词
“双师型”教师
认定标准
高职院校
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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