学生社会实践活动中体现地域历史文化特色的新思考

本论文探讨了在渝中区历史文化熏陶下,学校组织学生社会实践活动与学校所在地域的历史文化遗迹的结合,实现区内各个学校在打造德育文化品牌中形成合力,组建学生社会实践的“文化链”,使得学生在学习成长过程中传承渝中区特色历史文化,烙上深深印记,进而推动区域、学校、学生的共同发展。