非遗视角下“巧手绣”校本课程体系的探索与实践——以重庆市南川区书院中学为例

“巧手绣”校本课注重将学校与南川区非遗文化传承、乡村振兴结合起来,让学生作品走进南川东街非遗展示馆,建立南川区金山镇院星村“巧手绣”实践基地,“巧手绣”校本课程起了很好的辐射作用。为更好地传承刺绣这一民间技艺,开设“巧手绣”系列校本课,将优秀的传统文化符号刻入中华民族青少年的血脉中。