优化小学语文教学方法提高语文教学质量的研究

基于小学语文的人文性与工具性特点实施教学活动,教师在日常语文教学中应构建起具有交互功能、互动价值的学生教育体系,以此来全面提升小学语文教学质量。在小学语文教学活动中,可供选择的教学方法是极为丰富的。本文以小学语文教学要求为切入点,思考借由信息技术教学、分组式教学、实践式教学等教学方法提升小学语文教学质量的有效策略。