科学衔接,从教师成长开始

为了全面贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,切实做好幼小衔接工作,北京市房山区燕山星城小学尊重儿童的年龄特点,遵循儿童的身心发展规律和教育规律,坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理的基本原则,以促进教师专业成长为幼小衔接的发力点,全力为科学衔接蓄能。