期刊文献+

衔有温,接有度

下载PDF
导出
摘要 从幼儿园到小学,是童年生活的一种自然延伸和过渡。重庆市云阳县实验幼儿园以尊重幼儿身心发展规律为前提,关注幼儿发展的连续性,从把舵定向、课程融入、三方同行着手,帮助幼儿完成从幼儿园到小学的有序过渡,为幼儿终身发展奠定良好基础。
作者 刘玉梅
出处 《教育家》 2023年第34期62-62,共1页 Educator

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部