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“三会”为数学课堂教学定向明标——以《三角形的中位线》教学为例

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摘要数学课程要培养的学生核心素养主要包括:会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界(简称“三会”).如何在初中数学教学中落实“三会”目标,已成为每一位数学教师面临的实践问题.本文以《三角形的中位线》教学为例,谈一谈具体的做法与思考.

作者王恒昌

机构地区苏州市平江中学校

出处《数学之友》 2023年第10期25-27,共3页

关键词核心素养三会数学课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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