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初中生数学解题错误的原因分析与对策研究——以代数式学习为例

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摘要初中数学中的代数式内容是数学课标“数与代数”中的一个关键部分,是初中数学的一个基础教学内容,是学生思维由小学数学算术延展至初中代数的一个主要的知识依托体.可见,进一步了解学生在学习有关的代数式知识中的各类解题错误,科学、快速找出错因,同时对有效降低学生解题错误率的教学方式进行探讨显然极其重要.本文分析了初中学生在学习代数式数学知识中解题错误的原因,且给出了相应的解决办法,以期能提供一些参考.

作者钟新生

机构地区广东省惠州市惠东县高潭中学

出处《数学之友》 2023年第10期77-78,共2页

关键词初中数学解题错误代数式学习归因分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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