摘要
学生能在解题过程中,获得数学基本知识、基本技能、基本活动经验以及基本思想,并提升发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力.本文聚焦数学核心素养,尝试在波利亚“怎样解题表”的指引下,借助GeoGebra解决一道三角函数试题,以期为数学教师优化解题教学以及将GeoGebra融入高中数学课堂提供实践参考.
出处
《数学之友》
2023年第10期79-83,86,共6页
基金
衡阳市教育科学“十四·五”规划课题(项目编号:XDJ2021104)
湖南省研究生科研创新项目(项目编号:CX20221283).
