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启发性提示语在高三数学复习课中的应用——以空间直线、平面的平行为例

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摘要高三数学复习的目的是帮助学生梳理知识点、归纳解题方法、完善个人的认知结构.启发性提示语包括认知性提示语、元认知提示语和方法论提示语.课堂教学中启发性提示语的运用可以由远及近、由易到难地引导启发学生思考,让学生学会自主建构知识体系,进行方法梳理,完善个人的认知结构,达到会学的目的,从而提高高三一轮复习的实效.

作者陈明

机构地区南京市江宁高级中学

出处《数学之友》 2023年第10期87-89,共3页

关键词认知结构启发性提示语思维策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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