期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标视域下小学语文任务群教学的实践与探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2022版小学语文新课标要求小学语文课程教学内容“要以学习任务群的形式组织与呈现”,要求学科教师在具体的学科教学指导中,围绕教学内容,设计建构“情境性”“实践性”“综合性”的学科教学过程。
作者
蒋梦了
机构地区
江苏省常州市武进区鸣凰中心小学
出处
《格言(校园版)》
2023年第24期32-34,共3页
Motto
关键词
小学语文
学科教师
新课标
实践与探索
情境性
学科教学
教学内容
学习任务群
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒋军晶.
基于教材单元,实施学习任务群教学[J]
.小学语文教学,2023(19):123-125.
2
包林军,洪志明.
立足任务群思维 突显实践性要求——四上《梅兰芳蓄须》“实用性阅读与交流”教学实录及点评[J]
.小学教学设计,2023(25):20-24.
3
黄轶.
论金融控股集团如何有效开展业务协同[J]
.现代企业,2023(8):118-120.
4
刘晓东,李德凤,贺文照.
认知导向的翻译语料库研制与评析[J]
.外语学刊,2023(4):52-60.
格言(校园版)
2023年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部