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深度教学理念下小学语文阅读教学策略优化研究
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摘要
深度教学的重要价值在于突出学生的主体地位,帮助学生在主动学习的状态下实现知识、思维与情感价值的深度发展。随着新课程改革的持续深入,深度教学在小学语文教学中获得了广泛应用,而且深度教学理念已成为小学语文教学的重要指导理念之一。对此,本文从深度教学理念的内涵出发,分析深度教学理念应用于小学语文教学的重要性,针对如何在深度学习视角下实现阅读教学的优化提升提出相应策略。
作者
徐金燕
机构地区
山东省临沂市罗庄区册山街道中心小学
出处
《格言(校园版)》
2023年第24期59-61,共3页
Motto
关键词
深度教学
小学语文教学
策略优化
教学理念
新课程改革
阅读教学
学习视角
指导理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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