中华优秀文化融入大学英语课程教学的实践研究

大学英语课程作为人文类必修课,肩负着中华文化对外传播的重任。针对中华优秀文化融入大学英语教学中存在的问题,本文从教材文化元素挖掘、教学设计、教学实施、多元化测评环节中探讨了中华优秀文化与大学英语教学结合的具体途径,旨在实现全面育人的教育目标。