小学语文教学中渗透德育教育的实践研究

随着素质教育理念的深入,教育工作者对学生的语文学习有着更高的要求,不光要让学生理解课本上的内容,而且还要增强学生的德育观念。在语文学习中,教师要改变自己传统的教学思想,采用多元化的渗透模式,把德育工作和语文课堂联系起来,以此提升学生德、智、体、美、劳的共同发展,增强学生对语文学习的热爱,增强学生的学科素养。与此同时,语文教师也要整合校内校外有用的语文教学资源,制定相应的语文教学计划,从而在语文课堂上增强学生的道德观念。本文主要是基于学生的健康成长,浅析了小学语文教学过程中存在的问题,随之对小学语文教学中渗透德育教育的策略做出了详细的分析。