新课标下初中语文诗歌教学分析

诗歌是文化宝库中的瑰宝,具有一定的审美价值与现实意义,在新课标下初中诗歌教学备受关注,通过诗歌了解作者的情感,实现情感的共鸣。但是现阶段,在诗歌教学中却存在部分问题,基于此,本文笔者结合多年教学经验,深度剖析了初中语文诗歌教学中的问题,并提出了几点教学策略。