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小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索
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摘要
随着教育改革的不断推进,小学数学教育也需要转变教学模式,着重培养学生的综合素质,为促进学生的数学素养的提升,需要针对目前的数学教学方式进行分析,从而优化教学方法,提高教学质量。本文通过对目前的小学数学教学情况进行分析,并且结合分层教学法来探讨出有效的策略,从而提高学生的数学学科能力。
作者
赵娜娜
机构地区
正宁县山河镇董庄小学
出处
《成长》
2023年第9期160-162,共3页
Growing
关键词
小学数学
分层教学
具体内涵
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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