混合式教学模式下高职专业课程思政示范课的改革与实践——以《动力电池结构认识与检修》课程为例

随着互联网与数字化的不断发展,传统面授教学模式已不能满足学生的学习需求。同时课程思政已经成为高校课程建设与改革的重要内容。本文将建立思政体系,创新教学模式,将课程思政融入线上线下混合教学中,探索符合专业特色的课程思政混合教学设计与实施路径。