以“弧度制教学”为例探讨中职数学教学实施策略

本课程围绕中职教学改革要求,以中职数学中的“弧度制教学”内容为例,通过教学设计、实施和反馈,探讨中职数学教学实施策略,实现“学出知识、学出精神、学出能力”“三个效果”的统一,为提高学习质量和效果提供创新策略。