小学高年级学生书写素养提升的策略研究--以六年级学生书写为例

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,热爱国家通用语言文字,感受语言文字及作品的独特价值,建立文化自信。小学生必须具备良好的汉字书写能力。在每学期的学生学业质量检测中,学生书写水平直接影响其学业成绩。小学生书写能力和书写素养的培育是小学语文教学的重要组成部分。然而,现实教学过程中,我们发现年级越高,部分学生的书写质量越难以提升。本文的实践和探索基于笔者所在学校的语文学科板块教研,根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求,正确分析学情,梳理汉字书写的技巧与方法,制订汉字书写评价的标准,开展嵌入教学式汉字书写活动,全面提高小学高年级段学生汉字书写素养。下面试以六年级学生书写教学为例,谈谈书写素养提升的策略。