基于成果导向教育的高职院校学生学习成果的社会评价研究

在产业升级大背景下,各行各业对人才的要求越来越严格。为了提高人才培养质量,高职院校要进一步强化专业特色,深化专业内涵,推进课程体系建设,积极推动教学模式改革。高职院校构建学生学习成果的社会评价体系能够有效检验高职教育的实际成效,该评价体系对深化高职教育教学改革、完善现代职业教育体系具有重要的理论意义及实践意义。