摘要
问题链教学法的特色在于问题链,关键在于教师的讲授。马克思主义基本原理课(以下简称原理课)面临着诸多挑战。教师要把问题链教学法应用于原理课,要弄清学生的关注点,把握教材的重难点,形成教学的结合点。在实施过程中,教师既要引导学生思考讨论,也要把理论讲深讲透。问题链教学法不能做到面面俱到,需要补足其他教学内容,教师要夯实理论基础,学生要提高独立思考的能力。问题链教学法可以充分发挥学生和教师的积极性,让学生愿意听、记得住、真的信,增强原理课的实效性。
出处
《科学咨询》
2023年第13期244-246,共3页
基金
滁州学院校级一般教学研究项目“问题链教学法在《原理》课中的应用研究”(项目编号:2021yjc120)。