“互联网+实践”大学英语教学模式在职业本科中的应用

随着我国进入新的发展阶段,职业教育成为教育体系中不可或缺的一环。职业教育中大学英语教学目前处于一个尴尬的境地:职业教育的重视技能和本科教学的重视人文素养之间存在矛盾。诸如此类的问题导致教师在实际的英语教学中出现了诸多问题。本文从职业本科学生的学情出发,综合整理在教育教学中出现的各项问题,得出了“互联网+实践”的教学模式,旨在培养高素质人才的同时增强学生的英语实践技能,为相关院校开展英语教学提供助益。