文化意识培养下的高校英语阅读教学探讨

传统的英语阅读教育教学,大多侧重语言知识、词汇、语法等内容的学习,这种教学模式将语言和文化划分开来,导致许多学生缺乏英语文化意识。当前高校英语阅读教学,应当加强对学生文化意识的培养,让学生具备跨文化意识和语言的应用能力。基于此,本文主要分析当前高校英语阅读教学当中存在的各种问题,通过文化层面的分析,提出一些将文化意识培养融入日常英语阅读教学当中的对策。