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一家之言
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摘要
明智的父母,要变消极的解释为积极的解释,这才能真正地保护孩子。积极的解释,比如孩子数学没考好,你可以解释:“孩子别灰心,你肯定能学好数学。这次没考好是因为你没好好准备,你有几个概念没掌握,你数学题做得有点少,你再努力一下一定能学好。”把孩子的挫折失败解释为是暂时的、偶然的,不是人格化的,告诉孩子能学好数学。
出处
《四川教育》
2023年第19期4-4,共1页
关键词
数学题
学好数学
人格化
解释
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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四川教育
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