小学融通型全学科阅读的实践探索

在2022年版新课标中,“跨界”“融通”成为高频词。2020年4月,攀枝花市凤凰小学校提出前瞻性全新概念——融通型全学科阅读。各科教师梳理具有学科融通价值的书籍,搭建跨媒介、跨时空的电子阅读平台。针对不同特点的书目,找到不同切入点,从学科融通的角度进行解读,进行阅读方法的提炼,取得了良好的效果。