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“五维”并进,整体推动学校心理健康教育
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摘要
加强青少年健康教育、落实学校心理健康教育工作,既是党和国家对学校促进青少年健康成长提出的明确要求,又是确保青少年幸福生活、提升学校工作质量的必由之路。为此,学校要从优化体制设计、组建教师团队、聚焦课程建设、高效打造阵地、联动多方力量五个维度推进相关工作,为学生的心理健康保驾护航。
作者
贾昆
机构地区
四川省绵阳市富乐实验小学
出处
《四川教育》
2023年第20期11-12,共2页
关键词
心理健康教育
小学德育
课程建设
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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四川教育
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