摘要
生涯教育对学生提升生命价值与质量具有重要意义,只有当学生感到自己的人生之路光明、有意义,才能发自内心去珍爱生命、追逐理想、实现个人与社会价值。作为班级的管理者和组织者,班主任与学生的联系最为紧密,又有与任课教师和学生家长沟通的便利,他们最贴近学生,对学生的个性特点、发展潜力、短板优势等情况更为熟悉,为班主任在生涯指导中发挥更大作用提供了现实可能。一个新时代优秀的普通高中班主任,应该具备较强的学生生涯教育指导力,储备一定的生涯教育知识,能采用教育技术手段整合教育资源,设计并开展丰富多彩的生涯教育活动,更好强化学生生涯规划意识,提升学生生涯规划能力。
出处
《今日教育》
2023年第7期120-121,共2页
Education Today