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从“困境”中积蓄教学变革的力量

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摘要 2018年9月,我受北京市教委、海淀区教委和中关村第三小学的派遣,到河北省雄县第二小学(现更名为北京市中关村第三小学雄安校区)进行支教工作。作为年轻教师,非常感谢北京市教委、海淀区教委和学校的信任,自己也非常珍惜能够有这样的机会,参与到国家千年大计之中。抱定“功成不必在我,功成必定有我”的信念,以千年大计的心态走好平常日子中的每一步,从受援学校教师的初始抵触、质疑,“困境重重”,到慢慢寻找到努力的方向,再到慢慢生长出“种子”“希望”,让我们在行动中积蓄教育教学变革的力量。
作者 郭学锐
出处 《今日教育》 2023年第7期134-137,共4页 Education Today
基金 北京市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“雄安新区建设背景下北京市优质基础教育对雄安基础教育援助帮扶的行动研究”(课题编号:CGAA2020064)研究成果之一。
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