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基于初中化学"核心素养"的教学策略研究
被引量:
2
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摘要
核心素养当前已经成为教学要求的必然,化学学科的学习对初中生来讲至关重要。那么如何更好地开展化学教学,促进初中生化学核心素养发展成为化学教师们普遍关心的问题,本文就此展开策略研究,仅供参考。
作者
崔波
机构地区
江苏省扬州市江都区大桥镇中学
出处
《学苑教育》
2023年第24期59-61,共3页
关键词
初中化学
教学策略
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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