新时代提升高校思想政治理论课教学实效性的探索与思考——以“中国近现代史纲要”课为例

Exploration and Reflection on Improving the Teaching Effectiveness of Ideological Theory Courses in Colleges and Universities in the New Era:Taking the Course"Outline of Modern Chinese History"as an Example

新时代推进高校思想政治理论课高质量发展,需要思想政治理论课教师以严谨、探究的做学问态度来研究教学活动。具体到“中国近现代史纲要”课中,提高课程的教学实效性可以从三个方面着手:一是在教学目标设计上,应注重“知识、能力、价值观”三位一体,着力提升教学立意;二是在教学内容选取上,应立足前沿研究、运用典型案例,着力精选教学内容;三是在教学逻辑展开上,应注重问题牵引,在大历史观视域下,采用“古今中外法”,着力讲清教学逻辑。