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HPS与初中科学习题教学融合的实践探索
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摘要
一、问题审视:学生需要什么样的习题课?习题课教学是学生在教师的引导和帮助下,让学生应用所学的知识解决问题,并通过问题的解决帮助学生消化和理解知识。有效的习题教学对于深化和应用知识概念规律、提高思维质量、及时反馈信息具有不可或缺的作用。但是实际上习题教学的效果差强人意,学生到底需要什么样的习题课呢?在众多类型的习题中,有些习题与历史、哲学和社会科学的联系较多,或者包含丰富的历史、哲学和社会科学内容。
作者
吴加涛
机构地区
浙江省平阳县实验中学
出处
《中学化学》
2023年第7期1-3,共3页
关键词
实践探索
理解知识
习题教学
及时反馈
习题课
教学融合
社会科学
问题审视
分类号
G63 [文化科学—教育学]
中学化学
2023年 第7期
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