基于逻辑知识学习的单元教学——以统编选必的“虚拟论敌”为例

经过一段时间的议论文写作训练,很多学生在准确审题、界定和定义核心关键词、构思等方面都有很大进步。但仍有不少学生的作文还只是停留在罗列相关事例,甚至是堆砌事例上,因此即使例子丰富,认识还是停留在表层,逻辑上没有层次,写不出精彩的议论文。归其原因,这是学生作文缺乏思维的表现。统编教材在很多单元都有涉及逻辑和思维训练的内容,其中选择性必修上册(下称“《选必》上”)第四单元更是以独立单元的形式让学生系统学习逻辑知识。