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高中生物学学科德育实施策略探析
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摘要
分析了生物学实施学科徳育的逻辑。并以“生物的进化”单元为例,从单元教学设计、学科徳育资源的挖掘、教学评价的角度提出生物学学科徳育的实施策略。
作者
王宝宝
机构地区
乌鲁木齐市第一中学
出处
《中学生物学》
2023年第5期24-27,共4页
Middle School Biology
关键词
学科徳育策略
单元教学
生物的进化
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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