指向深度学习的单元整体教学实践——以“基因指导蛋白质的合成”为例

基于深度学习的教学策略,在一系列活动中开展基因表达的单元整体教学。通过“联想与结构—活动与体验—迁移与应用—本质与变式—价值与评价”的深度学习路线,实现学生对概念的有效建构和拓展延伸,培养学生归纳概括、分析综合、建模、批判和创新等科学思维,使学生形成物质能量与信息观、进化与适应观,落实社会责任。