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好语言,好课堂
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摘要
教师课堂语言是传递知识的载体、沟通心灵的桥梁、激发情感的手段和营造氛围的工具。教师课堂语言在很大程度上影响到教学组织、引导的效果,教师需要设计好课堂的导入语、过渡语和结语,在组织课堂语言时讲究准度、力度和温度,激活学生思维,调动学生情感,从而实现教学效果的最优化。
作者
吕金林
机构地区
江苏省南京市高淳区淳辉高级中学
出处
《教育研究与评论》
2023年第8期82-85,共4页
Research and Review on Education
关键词
课堂语言
准度
力度
温度
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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