期刊文献+

写作,让学生成就更好的自己

下载PDF
导出
摘要 带着学生坚持“沉浸式”写作,最大的感触是:写作,让学生战胜畏惧,发现自己;让学生迎难而上,磨炼自己;让学生完成蜕变,超越自己;让学生精彩绽放,展现自己。学生在其中学会观察,努力表达,思维裂变,最终成就了更好的自己。
作者 刘美娟
出处 《教育研究与评论》 2023年第8期95-97,共3页 Research and Review on Education

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部