摘要
教学设计是混合式教学过程中最为关键和核心的部分。文章在OBE理念的指导下,探索财政金融基础课程的混合式教学设计,通过阐述OBE理念和混合式教学设计的内涵,发现当前财政金融基础课程存在教学目标不明确、教学方式方法陈旧、考核评价体系单一等问题,从而提出制定预期学习产出、改革教学方式方法、构建考核评价体系等教学设计思路。
出处
《知识经济》
2023年第25期107-109,共3页
Knowledge Economy
基金
2022年广东理工学院“质量工程”教改项目“OBE理念下财政金融基础课程混合式教学设计与实践研究”(项目批准号:JXGG202222)。