摘要
为进一步提高高职电子商务专业教育综合水平,以商务网店运营推广课程为例,从高职电子商务专业课课程思政教学现状、课程思政教学目标的确立、依托农产品网店,课程思政的教学设计、全过程育人下的课程思政教学实施、打造评价主体多元、方法多样的课程思政评价体系等方面对高职电子商务专业课课程思政教学进行探索与实践。
出处
《知识经济》
2023年第27期151-153,共3页
Knowledge Economy
基金
2022年度长沙市教育科学“十四五”规划项目,“基于乡村振兴战略的高职电子商务专业人才培养模式研究”(编号:CJK2022101)的研究成果
湖南信息职业技术学院2022年度已立项的校级青年课题,“协同育人理念下高职电子商务专业课课程思政研究与教学实践”(编号:2022hniuktqn03)的研究成果。
