教师资格证“国考”面试背景下教师教学素养提升策略探究——以拼音教学为例

2015年,教师资格证考试改革实施后,内容增加、难度加大,提高了教师的入职门槛,也明确了对教师教学素养的要求。面试侧重考查考生的教育教学实践能力,需要教学素养的支撑。对于考生来说,面试既是考验,也是机遇,分析面试中包含的教学能力要求,快速提高教学素养,可以帮助考生迅速成长,实现以考促学、以考促教。