摘要
幼儿园阶段是幼儿学习的启蒙时期,在幼儿园中做好学习的启蒙对日后的学习具有重要帮助,所以广大家长对于幼儿园学习越来越重视。幼儿教师也在积极地探索着一些行之有效的教学方式,其中多媒体的教学方式受到广大幼儿教师的青睐,对多媒体进行科学合理的运用,可以有效增强幼儿的学习兴趣与效果,但不恰当的运用也会造成一些教育副作用。对此,本文将以幼儿园教学为出发点,逐一阐述在幼儿园教学中运用多媒体的优势与误区,旨在为广大幼儿教师提供有价值的参考意见。
出处
《科学咨询》
2023年第14期178-180,共3页