民族地区中小学思想政治教育的现实困境与完善路径——以果洛藏族自治州为例

民族地区中小学思想政治教育是青少年接受思想政治素质培育的重要途径,准确分析和把握民族地区中小学思想政治教育的现状,不断提升思想政治教育的实效性,是民族地区思想政治教育改革和建设的重要课题。果洛藏区是青海省的六个藏族自治州之一,加强当地中小学思想政治教育对青海省的地区发展以及人才培养至关重要。但是,在推进当地中小学思想政治教育的实践过程中,出现了诸如思政课程安排欠妥等现实问题。只有不断拓展思政课程教学方式、提升思政课教师专业素养,并构建一个以学校、家庭、社会“三位一体”的中小学思想政治教育网络体系,才能真正改善育人环境,整合教育资源,增强教育效果。