摘要
职业学校推进“岗课赛证”融通培育全媒体运营师,需要找到着力点和落脚点。在实现机制上,以岗位需要为前提,构建网红实践教学模式;以课程资源为核心,创新教学改革机制;以各类竞赛为核心,构建激励机制;以职业技能证书为载体,完善人才评价机制。在实现路径上,以岗位能力需求为出发点,重构课程体系;以课程改革为抓手,全面推进“三教”改革;以职业技能大赛为载体,提升学生综合职业能力;以职业技能证书为落脚点,构建育训并举的人才培养机制;以“岗课赛证”综合育人一体化设计为突破点,促进多要素全方位、全过程融合,真正培养出一批具有复合能力的高素质技术技能人才。
出处
《中国管理信息化》
2023年第13期219-222,共4页
China Management Informationization
基金
黑龙江省教育科学规划重点课题“高水平高职院校建设重点和路径研究”(GZB1318007)
中国高等教育学会职业技术教育分会课题“高水平高职院校智能工场产学研创一体化运行模式研究”
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“职业网红育人体系与平台建设的实践研究”(ZJB1422123)
2020年黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目“职业网红培训课程体系研究与实践”(SJGZY2020053)。