基于核心素养的高中化学大单元教学设计研究

在新时代背景下,各专业的教学工作必须顺应时代发展的要求,进行教学改革,更好地为经济和社会的发展服务。高中化学教师要从新课标的要求入手,对大单元化学知识进行梳理,创新大单元教学,指导学生分析各个环节之间的内在联系。文章从当前高中化学教学的现状出发,对高中化学大单元教学在新时代背景下的发展进行分析和探讨,以期借助教学的实施,强化学生学习难点的有效突破,带动和引领学生的深度学习。