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线上线下混合式教学模式与中职数学教学的融合策略
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摘要
随着信息技术的快速发展,中职学校开展线上线下教学的模式,有助于提升学生的学习质量。尤其是对复杂抽象的数学知识学习,将线上信息技术与线下教师教学相结合,比传统的数学课堂教学模式更有助于提升学生的数学综合素质。基于此,文章对线上线下混合式教学模式进行了研究,并对中职数学如何开展线上线下混合式教学工作做出了优化,以便广大中职学校教育工作者参考。
作者
李晓玲
机构地区
福建省上杭职业中专学校
出处
《课堂内外(高中教研)》
2023年第7期146-148,共3页
关键词
信息技术
混合式教学模式
中职数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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