教育数字化转型下的中学教师数字素养提升:挑战与应对

教育数字化转型是教育主动适应新一轮科技革命的发展趋势,具有重大战略意义,教育数字化转型对中学教师数字素养提出了新要求。教育部最新发布的教师数字素养框架分析了中学教师在数字素养提升过程中面临的挑战。面对挑战,要利用数字化赋能教师数字素养提升,增强教师的数字化意识;打造多元化数字平台,全面提升中学教师数字素养;促进数字技术与学科教学深度融合,加强教师数字化应用能力;强调数字技术伦理规范,开展数据驱动的教师数字素养评价。